Есть ли перспективы у заочного образования? В некоторых крупных вузах России такой формат обучения считают неэффективным, отказываясь от него в пользу дистанционных технологий. В то же время статистика свидетельствует о востребованности заочной формы у абитуриентов. Среднегодовая динамика составляет порядка 10-12 процентов.

Все чаще абитуриенты, поступающие на заочное в долгопрудном, других городах страны, заинтересованы совмещать учебу и работу. К такому решению молодых людей подталкивает необходимость оплачивать обучение, зарабатывать опыт, который требуют от кандидатов на перспективную должность потенциальные работодатели.

Вторая причина популярности этой формы обучения – финансовые выгоды. Стоимость заочного образования ниже, чем обучение на дневном отделении. На образовательный рынок влияет и тот факт, что почти 35 процентов студентов столичных и подмосковных вузов проживают в других городах или государствах. Нечастые приезды на сессии обходятся дешевле, чем постоянно проживание в столице.

Есть спрос на услугу – есть и перспективы. По мнению некоторых экспертов сферы образования, востребованность заочного сегмента будет и дальше расти. Это закономерно для любого развивающегося общества. Ведь для успешного карьерного роста одного высшего образования уже недостаточно. Количество желающих поступить в промышленно-финансовый университет долгопрудный, Московский горный университет, гуманитарный институт для получения второго образования постоянно растет.

Качество обучения – серьезный критерий, определяющий будущее заочного формата обучения. Дипломы столичных вузов и их подмосковных филиалов всегда считались престижными и востребованными работодателями. Это само по себе свидетельствует о высоком уровне подготовке специалистов.

Университеты, заинтересованные в постоянном притоке учащихся, стремятся охватить наиболее перспективные отрасли народного хозяйства. Широкий выбор конкурентоспособных специальностей – еще один мощный стимул для большинства абитуриентов.

Российское образование начинает постепенно перенимать западный опыт, где большое внимание уделяется практической части обучения. И в этом аспекте заочным отделениям нет равных. Ведь полученные знания студенты сразу же закрепляют в промышленных и коммерческих отраслях. Поэтому выпускники заочных отделений выпускаются более подготовленными к самостоятельной трудовой деятельности.