1. Фабула программы

Воспитание, являющееся необходимым условием социализации личности, представляет собой духовный, экономически и социально обусловленный процесс, который выполняют в обществе прогрессообразующие и стабилизирующие функции. Полноценная реализация этих функций зависит от состояния общества, его стабильности, цивилизованности, внимания, которое оно проявляет к подрастающему поколению и деятельности институтов государственного и семейного воспитания. В современном обществе происходят противоречивые процессы, обусловленные его противоборством, стремлением к обновлению и деструктивными явлениями, связанными с экономическими трудностями, девальвацией исторического прошлого, разрушением духовных и культурных ценностей, посредством пропаганды в СМИ насилия и чуждых нашей культуре духовных и морально-этических ценностей.

У детей в переходном возрасте (13-16 лет, 5-8 классы) в силу того, что еще не сформировалась нервная система и эмоции преобладают над сознанием, они могут срываться по самому незначительному поводу. Зачастую, не умея подняться над ситуацией и оценить ее объективно, они приходят в восторг от кого-то, совершившего плохой поступок, и, наоборот, одного промаха человека достаточно для того, чтобы начать отрицательно относиться к нему. Оценка же своих действий чаще всего некритична. Отсюда и стремление подростков оправдать себя, возложить свою вину на случай или на других людей. Подростки высоко ценят проявление воли у человека, но часто путают упрямство с волей, грубость со смелостью, озорство с решительностью, то есть не различают социально позитивное и негативное поведение. Именно поэтому молодежь все больше приобщается к грубым идеалам преступной личности, стремится собираться в преступные группы для самовыражения и самореализации своих противозаконных замыслов. Таким образом, в нашей стране уровень молодежной преступности остаётся стабильно высоким.

Особую актуальность в сложившихся условиях приобретают патриотическое, духовное и гражданское воспитание, в результате которого в сознании воспитуемого должен сформироваться сознательный выбор образа жизни законопослушного гражданина, социальная ориентация и самоопределение в соответствии с законами государства и духовных традиций родины.

2. Методы программы

При реализации программы используются адаптированная для учеников с 5 по 11 класс и студентов очных отделений ВУЗов в РФ принятой повсеместно методике наглядной ненавязчивой агитации молодежи в процессе экскурсий, на предмет демонстрации установленных законом суровых социальных условий жизни и быта осужденных колоний стргого и общего режимов, в виду необходимости исполнения наказания посредством лишения свободы в соответствии с законами РФ.

3. Цель и задачи программы

Цель программы:

  • формирование в сознании подрастающего поколения идеи выбора законопослушного образа жизни;
  • предпрофессиональная (для студентов юридических факультетов ВУЗОВ и военных училищ) подготовка учащихся, направленная на воспитание высоких гражданских идеалов.

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач.

Обучающие задачи:

  • развитие познавательного интереса к истории последствиям нарушения государственных законов и законов духовно-религиозных, приводящим к деградации личности и к совершению преступлений;
  • изучение истори системы исполнения наказаний и силовых структур России;
  • знакомство с основами юридических знаний;
  • формирование общекультурных норм и правил поведения, обучение основам современного этикета.

Воспитательные задачи:

  • формирование активной гражданской позиции старшеклассников;
  • воспитание любви к своему Отечеству, уважения к его традициям, культуре и истории, осознанию своего места в преемственности поколений;
  • воспитание нравственных и волевых индивидуальных качеств, правомерного поведения, законопослушности, ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих;
  • формирование потребности быть социально активным, вести здоровый образ жизни;
  • воспитание культуры общения и поведения в социуме;
  • профессиональная ориентация, направленная на формирование интереса и позитивного отношения к службе в Вооруженных Силах и силовых структурах России.

Развивающие задачи:

  • развитие положительных качеств и свойств личности, в первую очередь таких, как самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность и т.д.;
  • формирование потребности старшеклассников в самопознании, саморазвитии.

Таким образом, цель данной программы заключается в создании реальных условий для предотвращения и профилактики детской и юношеской преступности как на территории Оренбургской области, так и в целом по России.

4. Возрастные группы, которым адресована программа

Данная социально-координационная программа предназначена для учащихся V-XI классов, студентов очных отделений ВУЗов и студентов колледжей среднеспециальных училищ.

5. Участники программы и график посещений мероприятий программы

График посещений определяется с учетом распорядка дня и графиком работы АНО ЦКОФР; учреждений ФСИН по Оренбургской области, расписанием уроков и занятий в учебных заведений, ставших участниками программы в городе и области. Для проведения экскурсий привлекаются сотрудники АНО ЦКОФР, действующие офицеры УФСИН РФ по Оренбургской области, преподаватели средних школ (вне их рабочего времени) и преподаватели ВУЗов и ВТУЗов (вне их рабочего времени), ветераны боевых действий РФ, являющиеся членами ветеранских общественных организаций и фондов, зарегистрированных в РФ. Программа реализуется на организационно-технической потенциале АНО ЦКОФР с привлечением сотрудников социально-миссионерского благочиния Оренбургской митрополии РПЦ www.for-post.org www.oren.ortox.ru.

6. Формы и методы реализации программы

Для эффективной реализации настоящей программы предусмотрено использование следующих форм и методов экскурсионной работы:

1. Теоретические и экскурсы и инструктаж с группами до посещения колонии в процессе транспортной доставки экскурсионной группы (пассажирский автобус) от образовательного учреждения до колоний (ИК-1; ИК-4; ИК-8) на территории города Оренбурга.

2. Специальные экскурсии по территории исправительных колоний с посещением в них мест социально-бытового назначения, образовательных и духовно-религиозных учреждений.

3. Тематические встречи и беседы с уполномоченными сотрудниками учреждения и отдельными представителями спецконтингента и сотрудниками ОНК при Общественной палате Оренбургской области.

7. Финансирование программы

Финансирование данной программы осуществляется за счет средств, полученных от частных благотворительных пожертвований и взносов, спонсорской финансовой и материально-технической помощи физических и юридических лиц.

8. Срок действия программы

Сроком действия программы считается время действия официального соглашения (договора) между УФСИН РФ по Оренбургской области и АНО ЦКОФР, который необходимо заключить сторонам для оосуществления данной программы.

9. Разработчики программы и библиография

Данная программа разработана коллективом сотрудников АНО ЦКОФР www.ckofr.com: Мозалев А.Ю., Чебруков В.А., Мозалев Ю.А., Атякшев В.В., действующими сотрудниками УФСИН РФ по Оренбургской области в рамках осуществления основных целей и задач Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы».

При составлении пояснительной записки данной программы был использован опыт экскурсионной работы со школьниками и студентами в региональных управлениях ФСИН: респ. Карелия, Ставропольского края, Кабардино-Балкарской респ., респ. Бурятия, респ. Алтай, Ивановской обл. и др.

© АНО ЦКОФР, 2013
www.ckofr.com

из клети в сетиИз клети в сети
Реабилитация для зэка
— это значит никогда не успокаиваться и не расслабляться...
истины своими словамиИстины своими словами
О друзьях и предателях, о тюрьмах и зонах, о добре, зле и вере в Бога...
усталые зэки Не злитесь на небо, усталые зэки
Сборник стихов, в основе которых — опыт современного арестанта.
фсин ФСИН: путь из сумрака
Уникальные факты и обстоятельства работы системы исполнения наказаний.