Материал и оборудование. Два макета факелов (можно использовать электри­ческие фонарики); мячи (по количест­ву детей); гимнастический конь (гим­настическая скамейка); напольные ма­ты; баскетбольные кольца (3 шт.); детские арбалеты (5 шт.); глобус; кар­тины (30x40 см) с изображением олим­пийской символики и различных видов спорта (см.: Салариа Д., Барретт Н. Спорт: игры, игроки и зрители. — М.: Росмэн, 1994).

Ход досуга

Ведущий. Сегодня я хочу рассказать вам о пяти кольцах дружбы, которые объединяют всех спортсменов Земли. Но сначала вспомните, что вы знаете о древних Олимпийских играх. Где они проходили? Для чего организовыва­лись? (Ответы детей.) Молодцы! Вы все правильно сказали. Но это было очень давно. А потом люди надолго забыли эту славную традицию и лишь в наше время, стремясь вернуть свя­занные с Играми идеалы добра и справедливости, решили возродить их. Сегодня, как и много веков назад, в Олимпии вновь горит священный Олимпийский огонь и раз в четыре года на одном из стадионов появляется человек с факелом, зажженным от этого огня. Давайте и мы с вами проведем «эстафету священного огня».

Эстафета с факелами (бег по пери­метру зала с факелом в руках; по окончании бега факелы устанавливают­ся на видном месте).

Ведущий. Более 100 лет назад в Олимпии был построен новый стади-он. Организован Международный Олимпийский Комитет, в который вошли представители разных стран. Они хотели, как и древние греки, чтобы спорт сдружил людей всех пяти

континентов. Символ Олимпиады -пять сплетенных колец — обозначая дружбу между Европой (голубой цвет Азией (желтый), Африкой (черный Астралией (зеленый) и Америки (красный). (Объяснение сопровождается демонстрацией колец на рисунке с символикой и континентов на глобусе.) Мы познакомимся с народами разных кон­тинентов и теми видами спорта, кои] рым они научили другие народы.

Африка

Ведущий (здесь и далее по ходу рассказа демонстрирует глобус и  иллюстрации из вышеупомянутой книги). И Древнем Египте и в других древних цивилизациях спортивные упражнения составляли важную часть релищ. озных обрядов и ритуалов. Так, например, мяч во время таких церемо­ний символизировал солнце и прису­щие ему животворящие силы.

Дети рассматривают и обсуждают картины, на которых изображены тан­цующие женщины с мячами и египет­ский фараон, занимающийся бегом, чтобы продемонстрировать подданным своем физическое превосходство и тем самым подтвердить свою «божествен­ность».

Ведущий. Вдавние времена одним из излюбленных     видов     спорта    были прыжки через быка. Поистине захватывающее зрелище! Оно требовало от участников незаурядного мастерства и исключительного мужества. В современной гимнастике есть похожие ум ражнения — прыжки через гимнасти­ческого коня или козла. Я предлагаю вам   испытать   себя   на   ловкость и смелость.   Вы   умеете   прыгать   через гимнастическую скамейку с упором на руки. Сегодня я ее подниму немного выше, и вы можете представить, что прыгаете через настоящего быка.

В состязании участвуют желающие. Необходимо соблюдение правил техники безопасности   —   скамейки   и   места приземления должны иметь  мягкое покрытие.

Америка

Ведущий. Для индейцев, населявших Центральную   Америку,   игра   в  мячбыла чисто религиозным ритуалом, направленным на обеспечение богато­го урожая. Площадка для игры с мячом олицетворяла собой весь мир, а перемещение мяча — движения солнца и луны.

Дети рассматривают картину, на которой изображены индейцы, играю­щие в мяч.

Ведущий. Гол засчитывался в том случае, если одной из команд удава­лось загнать мяч в противоположный конец площадки, причем бить по нему разрешалось только локтями, бедрами и коленками. Однако можно было выиграть сразу, если мяч проле­тел сквозь кольцо, установленное вы­соко над площадкой. Сто лет назад в Америке был изобретен баскетбол, правила которого схожи в древнеин­дийскими. Мы с вами знакомы с некоторыми элементами баскетбола и сегодня проведем маленькие соревнования.

Отбивание мяча одной рукой от пола (выигрывает   тот,   кто   дольше   всех сможет отбивать мяч). Бросок мяча в баскетбольное кольцо (выигрывает  тот,  кто с наибольшего расстояния сможет попасть в цель).

Азия

Ведущий. В Японии, Китае и Тибете различные приемы борьбы разрабаты­вались для самообороны и применя­лись в бою для того, чтобы обезвре­дить противника или убить его. Из-за установки на физическое и духовное совершенство они использовались также для воспитания самоконтроля и выдержки. Было создано много школ борьбы. Какие вы знаете? (Ответы детей.) Объединяет их то, что владею­щий приемами борьбы должен был быть смелым, сильным, быстрым, гибким. А вы такие?

Кувырки вперед (побеждает тот, кто сделает наибольшее количество кувырков, продвигаясь вперед по трем уложенным рядом матам).

Австралия

Ведущий. Этот континент был от­крыт и исследован позднее других. Населяли его племена, главным средством существования которых явля­лась охота. Они обладали великолеп­ными навыками стрельбы из лука. В настоящее время этот боевой вид искусства стал спортивным. Лучники всех стран соревнуются в меткости (организуется стрельба из детских ар­балетов).

Европа

Ведущий. Многие современные виды спорта зародились в Европе, главным образом в Англии. Четыреста лет назад королем был составлен и издан специальный документ под на­званием «Книга спортивных игр», где объявлялось, что все подданные име­ют право заниматься спортом. С тех пор в Англии широкое распростране­ние получили различные игры с мячом.

Дети рассматривают и обсуждают картины, на которых изображены игры в гольф, теннис, крикет, бильярд, футбол.

Ведущий. В Европе впервые в мире стали организовываться соревнования между разными командами, а значит, понадобилось создание единых для всех правил. И вновь первыми были английские школы для юношей, в которых и были выработаны такие правила (обсуждают картины, изобра­жающие разные виды футбола и регби).

Игра «Чья команда более ловкая?»

Зал делится на две равные части (шнуром или скамейкой). Дети разби­ваются на две команды. У каждого участника мяч. Под фонограмму ме­лодии Ю. Чичкова «Мы веселый спортивный народ» дети стараются перебросить на сторону противника наибольшее количество мячей. По­беждает та команда, на чьей стороне по окончании мелодии окажется меньше мячей.

Ведущий. История Олимпийских игр — это история удивительных побед, интересных событий, но об этом вы узнаете в школе.

Щербак А. Кольца дружбы / К гармонии через движение: Примерные конспекты тематических занятий-досугов // Дошкольное воспитание, 1998. № 8. С. 39–43.