Чехия - страна, уникальная менталитетом своего народа, который в своём развитии достиг небывалого расцвета. Высоконравственное формирование нации практически началось с открытия Карлово Университета. Это осуществилось в XIV веке.
Далее, вся история пронизана свободолюбивыми идеями и тотальной тягой к успешному образованию каждого чеха. В результате страна выделилась в Европе как государство, которое построило цельную и эффективную систему образования, дающую огромный объём знаний. Эти и другие обстоятельства в последние годы выявили тенденцию посылать в Чехию на учёбу детей из других стран. Благо правительство этой страны решило создать общенациональный центр подготовки школьников, используя для этого дела материальную базу и высокий профессионализм преподавательского состава частной Тройской гимназии, расположенной в красивейшем уголке Праги.
В учебном среднем заведении на первый взгляд всё обычно. Но иллюзия простой оценки при серьёзном анализе быстро модифицируется в сложнейший механизм, который образование в Чехии для детей-иностранцев успешно интегрировал в общеевропейский программный процесс. Его доминанта в том, что в каждом классе обязательно есть три или четыре ученика-иностранца. Российские и другие школьники, обучающиеся в Праге, полностью окружены разговорной чешской средой. Рациональный подход к интеграции иностранных школьников в учебный процесс, помогает получить отличное среднее базовое образование, на фундаменте которого успешно усваивают не только науку, но и европейские ценности вообще.
Приём в гимназию детей из других стран начинается после летней языковой подготовки. Также обязательным элементом является собеседование на национальном языке или на английском.
«Пражский школьник», так ещё называют тех, кто стал учеником Тройской гимназии, во время дневного обучения, получает колоссальный объём знаний по английскому, чешскому и другим языкам. Окончившие гимназию, могут свободно сдавать на английском языке экзамены при поступлении в престижные высшие учебные заведения Европы и Америки.
Это отражает уровень сотрудничества гимназии с такого типа учебными учреждениями Германии, Словакии, Франции, которые входят в межнациональное объединение ESO. Именно успешное сотрудничество европейских школ в области среднего образования даёт исключительно хорошие результаты. Грех ими не воспользоваться.